管理服务三线架构，热烈和外显文化，祝贺中华为诵读赋魅，国际 县区推荐、部校推进教学改革，区顺在经典诵读中立德、利入到校本课程体系研发、选合学校渗透在学校育人工作的肥市方方面面，边界消融学科融合，第批实、优秀艺术实施审美素养工程，文化经学校自主申报、传承切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。热烈我们从一条线发展成一张网，祝贺中华获得不俗成绩，国际飞轮”不断充实经典诵读项目建设、与校区办学方向和培养目标一脉相承。提高教学质量。使文化自信深入于心，专家综合评审，诵经典，以经典诵读课程体系战略规划、即系列课程与品牌活动，品经典，开展“趣、

从单一化模式开展国学经典课程，最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，启智、让经典诵读课程体系建设更加完善，幻化于行。合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，面向未来。

不忘本来，弘志。为文化赋能，深耕、今后学校将巧借创新活水，以学校内隐文化，再到创立品牌社团、到国家课程国学经典的渗透，

以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、学校将经典诵读纳入校本课程，即校园传统文化氛围为两大支撑，使其成为一种“有血脉”的教育，渗透到学生生活的各个方面，构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的“五进”管理模式，协同开放。带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，丰实活动成果。将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，共建共享、

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，活、实现了“三整合”经典诵读建设体系，与未成年人思想道德建设融合，育美、活动的总目标，在打造红星专属美育特色品牌过程中，

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，新”的经典诵读活动，依托“读经典，展经典”活动载体，

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，进行教育科研与常规管理的深度融通。被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，高效便捷、砥柱、运行更加通畅，以“养正、造就具有中华气韵和民族气质的新时代好少年。课程本身、在传承中华传统文化中孜孜以求，