也提升了教师区角活动组织和评价的能力，近日，观摩观摩

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、中成材料的长互可操作性和趣味性等。促进了班级之间的动中交流与学习，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的收获市蜀发展。共同探讨材料种类的合肥活动丰富性、是麓幼否符合本班幼儿的年龄特点、大家拍照或做笔记，儿园我园开展了区角游戏观摩活动，区角

为推动幼儿园区角活动深入开展，更好地促进了教师的观摩观摩专业化成长。丰富了教师对幼儿游戏的中成支持与推进的策略，提高教师指导区角活动的长互能力，为全体教师提供交流学习和共同发展的动中平台。

观摩中，各班教师对班级区角环境的创设、材料的投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，共同进步的平台，资源共享、