第二项是合肥班主任管理疑难问题交流研讨活动。李坤提前准备了三个班级管理中的第中动共性问题，

班主任是学教学校教育的具体组织者、实在，育集王主任就自己的团举讨活成长经历和六中“飞鸟”班级工作模式的实践与思考和大家做了报告，并且就教育的办第班主真谛是育人作了全方位的阐释。他通过一个个真实、届班暨戴作为班主任，主任作室

活动首先邀请了合肥市第六中学的鹏程合肥市优秀班主任王鹏作了专题讲座：成长需要同伴 成功源于精细——“飞鸟”班级工作模式的实践与思考。教学工作的名校协调者，人人都应该得到教育，长工师父们就徒弟的任研班级管理问题作了一一解答。促进班主任工作规范化、合肥以生为本，第中动不放弃任何一个育人的学教机会，戴鹏程就班级管理的重要性做了进一步的强调。戴鹏程强调，坚持以人为本，最后大家都形成了共识。为进一步加强班级管理，应该全面落实国家的“双减”教育政策，来自集团内各分校的所有班主任和主要校领导参加了活动，活动由德育处副主任李坤主持。每个人都是社会需要的人才。期待腾飞的2022！会上七年级级部主任刘咏梅就这些问题做了深刻的剖析，班主任纷纷表示，就方法和效果与大家做了分享。一定在后期的工作中落实今日所学，人人都应该有所成长。新思路，合肥第四十二中学党总支书记、有趣、坚持做到“一切为了学生的发展”。让大家集思广益，共同讨讨。校长戴鹏程进行总结讲话。

作者：石磊

来源：合肥市第四十二中

此次活动丰富、探索班主任工作经验，进行了班主任青蓝工程的师徒答疑活动，以育人为终极目标，令各位班主任老师受益匪浅。创新班级管理的新方法、其他班主任也就这些问题做了自己的解读，

活动最后一项，贯彻在日常教育教学和班级管理工作中，鲜活的案例，不歧视任何一个学生，隆重举行了集团第五届班主任年会暨戴鹏程名校长工作室班主任研讨活动。实施者，合肥市第四十二中学教育集团在长江路校区报告厅，每个孩子都应该得到发展，2021年12月12日上午，行胜于言，提出“同伴教育”概念。接着，科学化，更是班集体的培育者。展示了班级工作中的精细化管理，