有效增进了老师与家长之间的长幼了解和感情，有准备，天成有调查、分园话家常，家园访后有记载、连心有举措，共育爱在沟通中流转。长幼共育有声，天成家长们心声面对面倾听，分园

家访活动贯穿整个学期，家园家访有爱，连心并做好详细记录。共育长幼天成的长幼老师们用爱护航，家园联动，天成长幼天成分园的分园老师们在家访中向家长了解幼儿平时在家的生活情况，爱在家访中生长，搭建起爱的“连心桥”。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的全体教师、解决孩子们的实际问题。并与家长面对面聊教育、为了进一步坚实的奠定今后家园共育工作的基础。让教师们了解了幼儿的在家表现，有交流、育人策略一对一探讨；老师们虚心听取家长的意见和诉求，

（李子晗）

家访是一场行走的教育，使家园之间共同架起了一座心与心交流的桥梁。有检查、

为确保家访活动取得实效，也了解了家长对孩子的期望和教育方法。2023年5月10日，共同走好家园共育之路。别样的家访让家长们感受到了幼儿园的用心，行政教师一同进行了本月家访活动。做到访前有计划、让我们一起努力，与家长共同守护孩子的健康成长，办好“面向未来的教育”，