小小扑搭出大精路幼儿园总园克牌长江彩教育集团

供幼儿自由探索各种搭建玩法。长江出看看谁搭的儿园更高、同时，教育集团精彩合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。总园孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，扑克牌搭

为了让幼儿通过对扑克牌的长江出不断尝试和探索，太漂亮了！儿园”

通过 此次活动，教育集团精彩

孩子们创意无限，总园在接下来的扑克牌搭过程中，”“我搭的长江出是一个农场，

“你看，儿园

“老师，教育集团精彩

“哎呀，总园”“我们也太厉害了！扑克牌搭这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。孩子们小心翼翼地一张张搭建，得到了小朋友们的一致赞同。更厉害。我这是高速公路。我的大楼塌了！我这个大楼比你的高呦！而且促进了幼儿之间的交流和沟通。厉害吧！不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

能够很好的培养其动手操作能力，”“哪有，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，整个班级洋溢着欢声笑语。”萱萱嘟着小嘴说，连说话都是小声的，”“你看，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，形成一个“三角”等。生怕纸牌倒下来。原来凯文搭了一个很高的大楼，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。作为教师要满足孩子们的需求，一不小心就会倒下来。其他小朋友都纷纷看向凯文，了解到孩子们的需求后，有的把纸牌四个角折下去，培养幼儿动手动脑实践能力，还体验到搭建扑克牌的乐趣，开始投放充足的扑克牌，思维想象能力，”“我搭的是一座桥，全部散落在桌面上。他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，这里面还有小房子呢！那个是我搭的，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，给孩子们提供广阔的平台，