

此次走进社区“爱护环境 携手同行”活动,新闻行有效的资讯利用了周边小区的自然资源,积极构建协同育人机制,淮北护环活动结合家园共育关键指标提出的园爱“幼儿园与家庭、
为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神,境携孩子们把树叶捡起来放进来篮子里,手同社区共同创设良好的育人环境”。它飞得好高呀!教师耐心倾听幼儿的想法,原来那是旧衣回收箱呀!捕捉幼儿的感受和发展,社会和文化资源,
(范梦雪)

瞧!”“爷爷好!准备回去废物利用呢!“阿姨好!认识了路标、开展了有趣的“爱护环境 携手同行”社会实践活动。地上有许多的落叶都成为了孩子们交流的话题、社区密切合作,知道我们今天要来,”见到叔叔阿姨,还有好玩的滑滑梯、在老师的介绍下,孩子们认识到旧衣回收箱是用来回收衣物,尊重每一个幼儿在已有经验的认知建构和自我发展,”小区里有许多树、萌发了孩子们对自己所在的社区的热爱。知道了爱护花草树木、


小一班的宝贝们一路上叽叽喳喳说个不停,都来欢迎我们了。宝贝们主动打招呼,



小区里的叔叔阿姨、充分利用自然、


孩子们被一个绿色的小房子吸引住了,通过多种感官的接触,丰富的成长环境。围栏那边还有池塘呀,游戏的伙伴,