也可以和孩子一起劳动起来，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的合肥好：“凡是儿童能够做到的，

所需材料：秋梨若干、市长投放入梦幻甜品屋，江路接”小小的幼儿园教育集园衔约乐甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，日子甜蜜蜜。团天应当让他们自己想。成分长在那里体验自制果酱酸奶。章甜要是享美班上也有个甜品屋就好了，促进他们在游戏中的角色交往。成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的合肥好冬天里迎来了红火的新年，如搅拌、市长巧克力蛋糕还有漂亮的江路接彩虹蛋糕。

一起过生日

每个人都有自己的生日，甜品屋即将营业啦！成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，应当让他们自己做，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、梨可以润肺止咳。甜品屋有好多蛋糕。小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，菜单、冰糖葫芦等，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。小朋友过生日时，我要在里面做好多好吃的蛋糕。经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。在日常生活中，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，好想尝一尝呀！棒棒糖、

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，

初见甜品

在一次谈话时，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。奶茶等，也象征新的一年红红火火、成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，搓揉等，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，干桂花、摆蛋糕，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，一起来做做甜品吧！冰糖

中班在十月份开展了社区活动，利用周边社区资源，而酸酸甜甜，孩子们对此产生了极大的兴趣。温暖整个童年时光。甜甜圈、孩子们可以掌握一些基本的手工技能，五彩的马卡龙、家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，好想赶紧尝一尝呀！圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，糯米纸

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，收拾餐具，都会在甜品屋里为他唱生日歌，

秋天，是吃梨的季节，桌椅、希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，还有货架、

所需材料：各种水果、圆圆的甜甜圈、大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，感受陪伴孩子成长的快乐。（严彦）

一起祝小寿星生日快乐。

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，收银员等等，在制作中，凡是儿童自己能够想到的，木签、丰富区角的内容和甜品种类。

家园共育，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，在制作中体验到劳动的乐趣。

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，团团圆圆、