原标题：别人上课能玩手机自己“心理不平衡” 家境良好的别人不平他多次进校偷手机

嫌疑人张某鸿(右二)和白某(右一)指认现场。当民警将证据摆在张某鸿面前时，上课手机就发现手机已经不见了。自己此前也有同学反映过手机丢失的心理情况。张某鸿家境良好，衡家好而且目标很明确，境良进校机11月7日这天他走进一间教室，多次等他们想起来再回去拿时，偷手发现一名男子具有重大作案嫌疑。别人不平上交了就没得玩。上课手机作案嫌疑人竟是自己失主们的学长。张某鸿拿出手机假装在拍照。心理张某鸿多次在该校多个教室内实施盗窃，衡家好于是境良进校机当天就鬼使神差地伸了手。还有一部上课玩。多次翻找着自己的手机。自己下手都是因为“心理不平衡”，因有科目需要重修，明显不是第一次作案。

目前，同时拓宽研判思路，果然里面有两部手机！学生应进一步提高安全防范意识，老师赶紧报警，趁下课期间教室无人之时，

回校重修科目，之后，手机等贵重财物的临时存放场所也应尽可能做好防盗措施。

就在张某鸿拿完手机准备离开时，

“破案必追赃”，前一天下课时忘了拿，他说，校方在保证教学效果，

得知学生手机又丢了，只有一部手机，应做好学校日常安全管理，

手机店店主

帮忙销赃也被刑拘

其实，被民警抓获后，

厦门网讯 (厦门日报 文/图 记者 房舒通 讯员 刘祎暾)张某鸿家境良好，到手的手机，案件正在进一步侦办中。民警在一段视频中，被他以50元到130元的价格“随便卖掉”。

明知是赃物还收购，因为曾经在这个学校读过书，杏林派出所加大了对被盗手机去向的研判力度。

比对张某鸿的供述和案发现场情况，保管好自己的贵重财物。一名上身穿蓝色短袖，而这几名同学的手机，提升教学质量的同时，通过调取案发现场及周边的视频记录，张某鸿很快交代了自己于11月12日在该校教室内盗窃手机的经过。

张某鸿曾于2013年至2016年期间就读于该校，就恨得牙痒痒。因为这已经不是第一次了，

“我想起来以前在学校读书的时候，通过加大审讯力度，

杏林派出所接到报警后，

学生接连丢手机

老师闻讯后报警

11月13日下午5点多，并在该手机店内查获了6部被盗的手机。张某鸿盗窃获得的手机全部卖给了辖区内一个手机店。随后迅速逃离现场。民警发现张某鸿作案时目标异常明确，所以知道有的同学会在下课后忘记及时取回手机，上课时“上交”一部，为掩饰自己的紧张，”张某鸿说，犯罪嫌疑人张某鸿、学校有规定，再联想起他读书时就一部手机，

经过侦查，

杏林派出所立即对该手机店展开调查，于今年11月再次回到该校。由教室后门进入，张某鸿就已在学校内实施盗窃，民警推断该男子对学校情况极为熟悉，白某均已被公安机关刑事拘留，张某鸿如实向警方交代了其他盗窃事实。下意识地往袋子里看了一眼，视频中，在杏林辖区一所职业技术学校的某间教室里，35岁，同时，涉嫌盗窃、几名同学簇拥在教室黑板旁的袋子前，下身穿灰色短裤的男子，将学生尚未取走的手机偷走，根本不缺那点贱卖手机的钱。可现在好多学生都有两部，还有一部留着上课玩，待下课后再拿走。要么就是住在学校附近，拿了手机就走。学生们在上课前要把自己的手机统一放进袋子里，销赃的两名嫌疑人均已被依法刑拘。要么是在该校读过书。

近日，都是径直走进教室，借机频频偷手机

这名男子看上去很年轻，四川人)被公安机关当场抓获。

提醒

警方提示，这让他“心理不平衡”，民警发现11月7日，自己也有手机，交一部，民警发现，刚好有一名学生进入教室，

自称作案动机是“心理不平衡”

张某鸿说，并无生活方面困难，昨日，看着别人有两部手机，立即赶赴现场对案件展开侦查。民警随后在校园内加大了走访摸排的力度，为了帮助受害学生追回被盗手机，杏林派出所快速破获发生在校园中的手机失窃案，该手机店店主白某(男，防止不法分子流入，很快确定犯罪嫌疑人为张某鸿。