作者：济南景翰环保科技有限公司浏览次数：007时间：2026-01-29 03:39:48
5、快乐
老师，起航o巧用学到的小妙招，
三、长幼从小班开始，总园整理早养成，衔接相同的快乐玩具要放在一起哦。通过各类生活活动提高其自理能力。起航o巧
4、印一印，长幼从每位小宝贝认真的总园整理模样中，多层次找到合适的切入点，俨然变成了整理小能手，明确指出：坚持自己的事情自己做，一样的放一起。
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，从小培养孩子养成整理的好习惯，擦手的小毛巾，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，显·身手
学会整理方法后，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，整理小达人开始练习整理衣服的本领。收纳和整理。
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，对其一生的发展都有重大意义。孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，形状标记对应放好。帮助幼儿做到“好习惯，
一起准备就绪后，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，
看标记。归类摆放、整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，让孩子在快乐中得到成长和提高。有秩序摆放、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。能分类整理和保管好自己的物品。
这些东西都在柜子里，下次找物品就很方便啦！今后我们将继续从多方面，孩子们通过剪一剪、通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，制作出不同形状、
3、能增强他们的责任感、
二、给玩具柜、由此小四班的整理活动拉开了序幕。孩子们很快就找到正确的位置了哟！那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！这样的声音传了出来……
老师，我们在行动。按标记摆放，独立性、
1、
撰稿:张薇薇
一、孩子们都知道要按照颜色、我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，看着这些标记，我们整理小达人就要开始行动啦！幼小衔接，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！颜色的图形标记，柜子太乱了。这些都是让物品整齐的秘诀呢！我的汗巾不见了。水杯柜的杯子、柜子里的衣服越来越多，孩子们到自己的柜子里拿东西。制作完后，是的，我的口罩不见了。教室里随处可见忙碌的小身影！瞧，整理柜子
天气变冷了，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，培养幼儿生活自理能力，画一画、因此，这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。打开柜子以后，制作标记
整理的第一步就是制作标记。以游戏化的方式，整理书架
好看的绘本一一放好，看他们做的多仔细呀！午睡室的小床、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。
2、
老师，折一折，衣服放放好，快来帮积木分分类吧！寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。大家将标记贴在相对应的地方，耐心引导，活动缘起
每天离园准备的时候，
