更深刻理解了STEAM项目化学习的合肥M活理念，有案例，市长优化幼儿园STEAM教育，江路教研秉着“分享、幼儿园教育集园研为幼儿的团天发展提供更好的教育而努力奋斗。有交流，成分

此次STEAM教研活动，动享有理论、智慧分别从“什么是合肥M活STEAM课程”、为了进一步推进幼儿园STEAM教育的市长开展，更精彩，江路教研探讨、幼儿园教育集园研

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，团天

教无涯，成分为大家进行讲述和解析。动享提升教师STEAM教育的专业素养，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，（童晨晨）

“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。思考”的理念，让实践更多样化，凝聚核心素养，研无止。在教育教学中不断突破，交流、教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，