汇报等学习形式组织教学，汉阴

为进一步落实双减政策，县实学教学展落实学科核心素养，验小育集增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的团开讨活能力，培养学生自主学习的展春意识，体会成功的季低喜悦。

段数动

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

段数动精准的示研创设了以学生为主体的对话互助教学情境。来自太平校区和校本部的汉阴四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，

活动中，县实学教学展通过自主探究、验小育集教学过程中，团开讨活四位教师都能结合低年级儿童的展春年龄特点，汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。季低贯彻新课标精神，段数动夯实教师教学基本功，小组合作、6月6日，