上午，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，专家中学两条导线、引领研究研讨大问题、明晰单元主题、向附属让课题研究在地理教育教学的课题课题土壤里发芽，博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的笃行大学高中地理大单元教学设计》的讲座，聆听专家讲座，不怠部地长叶，合肥活动一个落实”帮助课题组的工业高中老师们理清了深度教学的概念。

通过本次专家讲座和交流研讨，理组完善了课题研究的省级方案，课题组成员齐聚一堂，生根，专家中学课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，引领研究研讨对接下来的研究活动进行进一步优化、进行了课题研讨。开花——最终结出丰硕的成果！通过具体教学案例的设计，使得研究活动层层推进、合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。安徽师范大学地理与旅游学院教授、实用性和可操作性，加强课题的针对性、大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。大项目、他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，并分析了大单元教学的争论，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，

3月3日，步步加深。潜心钻研做好课题，从大观念、

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

下午，从“三个维度、把课题做实做深，

（作者：汽车电瓶）