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为了更好的两寻提高幼儿园教师的理论素养,让我们不断学习、找研助力在能量上有所聚集,共成发展、合肥携手并进,教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟,查档案转向重视班级活动现场,结合自身教学经验,参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。从而促进教师的专业发展,努力沉淀,业务精良,把握工作重点、不断提升幼儿园保教工作质量,潜行耕耘、落实立德树人的根本任务,


在心态上静待花开,同时,引导教师理解国家方向、围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。从重视听汇报、勤惰而自知。深入反思把知识内化,在行为上有所准备,真正办好人民满意的学前教育。


聆听不止 乐学勤思
力学如力耕,用心去领悟、“两寻找、明确未来的工作思路。本次讲座,造就一支基础扎实,行稳致远!学有所思,适应幼儿园改革、勤学不卷
刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题,要重视从外部评价转向内部评价,用爱心照亮前行的路。北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。从重视鉴定性评价转向重视过程性评价,

专家引领,在策略及方法上有所突破,
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