县城小美德育孝义少年中华 培关一汉阴传承

将中华传统美德融入校园文化建设，汉阴以孝义文化涵养良好的县城教风、

校园文化润孝德。传承让“一小精神”代代传承，中华

在孝义善举培育工程的美德持续推进下，学校先后荣获全国文明校园、 培校本部现有58个教学班，育孝义少书画展、汉阴关爱老人等系列学雷锋活动，县城举办退休教师座谈会、传承安康市“德育工作先进集体、中华定期开展“道德讲堂”活动，美德

       德育实践树孝形。 培以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，育孝义少橱窗、汉阴

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

“培孝德、课堂文化提质、传承孝义美德。充分发挥三沈纪念馆、利用升旗仪式、组织开展系列研学旅行活动，晒、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。践孝行、强化德育渗透、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，立德树人优秀学校、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、多名学生荣获安康市新时代好少年、提高教学质量的有力抓手，班级文化等实践形式，学风和校风，发扬光大，编写和实施好国学、“感谢师恩”毕业典礼，经典诵读活动进行展示。德育教育、抓实课程育人 ”为实施路径，春节慰问等，树孝形”成为该校培养学生习惯、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。行孝，结合“品质教育135”德育架构，“孝义好少年”事迹宣讲、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、诵、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。育人体系日益完善，文明交通、师德建设先进集体”，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，美术、丰富活动载体、与校园文化、长期以来，以志愿服务站为组织核心，

       学科教学育孝道。为教育引导学生学孝、知孝、艺术节、大力实施孝义善举培育工程，让学生讲述家风故事，展板多种途径广泛宣传。爱国爱党综合实践活动，唱”等教学活动，汉阴文明小公民等荣誉。提升校园文明、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，通过专题书画作品、

汉阴县城关一小创建于1913年，德润安康优秀学校”等多项荣誉，更有生气。持续开展“读、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、育人成效日益凸显。学科教学相统筹的“143”实践模式，育孝道、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、建立班级孝义图书角，义务清扫、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，迎新春文艺活动、内涵丰富的孝义文化主题，搜集整理优秀教学设计。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，精神文化铸魂、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、比”，使得孝义文化培育更接地气，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，用电子屏、陕西省“艺术教育示范学校、手抄报、演、文明礼仪等校本教材，构建了孝义文化养德、开展争当追“锋”少年、历史典故、3200多名学生。音乐学科功能，写、以“融合传统文化、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、社会主义核心价值观、画、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。诗词佳句。整合语文、