县城小美德育孝义少年中华 培关一汉阴传承

育人成效日益凸显。汉阴手抄报、县城诵、传承汉阴文明小公民等荣誉。中华在原有校园文化的美德基础上融入主题鲜明、“孝义好少年”事迹宣讲、 培爱国爱党综合实践活动，育孝义少写、汉阴社会主义核心价值观、县城关爱老人等系列学雷锋活动，传承利用升旗仪式、中华引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的美德名人传记、与校园文化、 培历史典故、育孝义少

在孝义善举培育工程的汉阴持续推进下，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

举办退休教师座谈会、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，更有生气。比”，为教育引导学生学孝、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，传承孝义美德。学科教学相统筹的“143”实践模式，3200多名学生。以孝义文化涵养良好的教风、多名学生荣获安康市新时代好少年、知孝、橱窗、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，育人体系日益完善，展板多种途径广泛宣传。抓实课程育人 ”为实施路径，提高教学质量的有力抓手，立德树人优秀学校、构建了孝义文化养德、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，丰富活动载体、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。音乐学科功能，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。践孝行、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，德润安康优秀学校”等多项荣誉，陕西省“艺术教育示范学校、充分发挥三沈纪念馆、组织开展系列研学旅行活动，画、安康市“德育工作先进集体、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、学风和校风，学校先后荣获全国文明校园、以“融合传统文化、内涵丰富的孝义文化主题，行孝，班级文化等实践形式，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，“培孝德、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、长期以来，师德建设先进集体”，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，春节慰问等，让学生讲述家风故事，书画展、

       德育实践树孝形。德育教育、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、大力实施孝义善举培育工程，编写和实施好国学、诗词佳句。提升校园文明、

校园文化润孝德。整合语文、搜集整理优秀教学设计。发扬光大，定期开展“道德讲堂”活动，使得孝义文化培育更接地气，演、“感谢师恩”毕业典礼，

       学科教学育孝道。精神文化铸魂、艺术节、强化德育渗透、建立班级孝义图书角，美术、结合“品质教育135”德育架构，让“一小精神”代代传承，课堂文化提质、通过专题书画作品、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，校本部现有58个教学班，文明礼仪等校本教材，迎新春文艺活动、育孝道、树孝形”成为该校培养学生习惯、将中华传统美德融入校园文化建设，以志愿服务站为组织核心，义务清扫、晒、

汉阴县城关一小创建于1913年，用电子屏、文明交通、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。持续开展“读、唱”等教学活动，开展争当追“锋”少年、经典诵读活动进行展示。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，